250 Найдено результатов поиска

Вы искали: "взаимодействие с родителями"

Даллакян Н. Ж. Взаимодействие преподавателя с родителями в образовательной среде: практические аспекты и рекомендации

Даллакян Н. Ж.Взаимодействие преподавателя с родителями в образовательной среде: практические аспекты и рекомендацииРаздел «Образование, воспитание, работа с молодежью».Библиографическое описание статьи для цитирования: Даллакян Н. Ж. Взаимодействие преподавателя с родителями в…

Продолжить чтение Даллакян Н. Ж. Взаимодействие преподавателя с родителями в образовательной среде: практические аспекты и рекомендации

Веретенникова В. Б., Якименко В. А. Межличностное взаимодействие преподавателей и студентов — будущих педагогов дошкольного образования

Веретенникова В. Б., Якименко В. А.Межличностное взаимодействие преподавателей и студентов — будущих педагогов дошкольного образования Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Веретенникова В. Б., Якименко…

Продолжить чтение Веретенникова В. Б., Якименко В. А. Межличностное взаимодействие преподавателей и студентов — будущих педагогов дошкольного образования

Панюшкина М. А. Взаимодействие в системе «студент-ученик» при формировании оценочно-квалиметрических компетенций будущего педагога

Панюшкина М. А.Взаимодействие в системе «студент-ученик» при формировании оценочно-квалиметрических компетенций будущего педагога Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Панюшкина М. А. Взаимодействие в системе «студент-ученик»…

Продолжить чтение Панюшкина М. А. Взаимодействие в системе «студент-ученик» при формировании оценочно-квалиметрических компетенций будущего педагога

Стрильчук В. П. Когда закрыты школы. Как организовать эффективное дистанционное обучение особых детей?

Стрильчук В. П. Когда закрыты школы. Как организовать эффективное дистанционное обучение особых детей? Раздел «Инклюзивное образование». Библиографическое описание статьи для цитирования: Стрильчук В. П. Когда закрыты школы. Как организовать эффективное…

Продолжить чтение Стрильчук В. П. Когда закрыты школы. Как организовать эффективное дистанционное обучение особых детей?

Alexandra V. Sytina, Tatyana A. Savickaya. Features of implementing the regional component in literature lessons in the Kaliningrad region

Alexandra V. Sytina, Tatyana A. SavickayaFeatures of implementing the regional component in literature lessons in the Kaliningrad regionAbstract. This article considers the peculiarities of introducing the unique regional component of…

Продолжить чтение Alexandra V. Sytina, Tatyana A. Savickaya. Features of implementing the regional component in literature lessons in the Kaliningrad region

Maria О. Kolesnik, Tatiana I. Rostkova, Olga Y. Chereukho. Analysis of educational and methodical manuals on labor education of preschool children for compliance with the Federal educational program of preschool education

Maria О. Kolesnik, Tatiana I. Rostkova, Olga Y. ChereukhoAnalysis of educational and methodical manuals on labor education of preschool children for compliance with the Federal educational program of preschool educationAbstract. The…

Продолжить чтение Maria О. Kolesnik, Tatiana I. Rostkova, Olga Y. Chereukho. Analysis of educational and methodical manuals on labor education of preschool children for compliance with the Federal educational program of preschool education

Nara Z. Dallakyan. Teacher’s interaction with parents in the educational environment: practical aspects and recommendations

Nara Z. DallakyanTeacher's interaction with parents in the educational environment: practical aspects and recommendationsAbstract. This study is devoted to the analysis of the interaction between the curator and the parents of…

Продолжить чтение Nara Z. Dallakyan. Teacher’s interaction with parents in the educational environment: practical aspects and recommendations