Малыхина В. В., Урюпина И. С. Организация деятельности младших школьников в процессе обучения решению логических задач
Вейдт В. П. Реализация принципа вариативности в системе дополнительного профессионального образования: опыт Калининградского областного института развития
Груцкая Е. О., Антонова Л. В. Учебная языковая среда дистанционных курсов по иностранному языку на примере “Deutsch für Lehrer“
Завершинская Л. А. О полезности диахронического подхода к членению слов на морфемы при обучении правописанию корней
