Булан И. Г. Использование традиционных и электронных ресурсов и средств в процессе обучения математике

Булан И. Г.Использование традиционных и электронных ресурсов и средств в процессе обучения математике Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Булан И. Г. Использование традиционных и электронных…

Продолжить чтение Булан И. Г. Использование традиционных и электронных ресурсов и средств в процессе обучения математике

Ларина А. Б. Использование ресурсов социального партнерства в инклюзивном образовании школьников

Ларина А. Б.Использование ресурсов социального партнерства в инклюзивном образовании школьниковРаздел «Инклюзивное образование».Библиографическое описание статьи для цитирования: Ларина А. Б. Использование ресурсов социального партнерства в инклюзивном образовании школьников // Научно-методический электронный…

Продолжить чтение Ларина А. Б. Использование ресурсов социального партнерства в инклюзивном образовании школьников

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

О СПИСКЕ ЛИТЕРАТУРЫ Список литературы (иногда его называют списком использованных источников) — это перечень ресурсов, которыми пользовался автор при написании статьи, и в то же время важная часть любой научной…

Продолжить чтение СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Белоусова Ю. В. Цифровой сервис «Тесты» ФГИС «Моя школа» как инструмент оптимизации работы учителя

Белоусова Ю. В.Цифровой сервис «Тесты» ФГИС «Моя школа» как инструмент оптимизации работы учителя Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Белоусова Ю. В. Цифровой сервис «Тесты» ФГИС…

Продолжить чтение Белоусова Ю. В. Цифровой сервис «Тесты» ФГИС «Моя школа» как инструмент оптимизации работы учителя

Груцкая Е. О., Мхитарьянц Э. Г. Методико-дидактический потенциал архитектурной семиотики Калининграда

Груцкая Е. О., Мхитарьянц Э. Г.Методико-дидактический потенциал архитектурной семиотики Калининграда Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Груцкая Е. О., Мхитарьянц Э. Г. Методико-дидактический потенциал архитектурной…

Продолжить чтение Груцкая Е. О., Мхитарьянц Э. Г. Методико-дидактический потенциал архитектурной семиотики Калининграда

Dmitry Y. Kulagin, Nina N. Pustovachenko. Digital mentor in the system of internal school professional development

Dmitry Y. Kulagin, Nina N. PustovachenkoDigital mentor in the system of internal school professional developmentAbstract. The article describes the experience of the Kaliningrad Regional Institute of education development in supporting…

Продолжить чтение Dmitry Y. Kulagin, Nina N. Pustovachenko. Digital mentor in the system of internal school professional development

Кулагин Д. Ю., Пустоваченко Н. Н. Цифровой наставник в системе внутришкольного повышения квалификации

Кулагин Д. Ю., Пустоваченко Н. Н.Цифровой наставник в системе внутришкольного повышения квалификацииРаздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Кулагин Д. Ю., Пустоваченко Н. Н. Цифровой наставник в…

Продолжить чтение Кулагин Д. Ю., Пустоваченко Н. Н. Цифровой наставник в системе внутришкольного повышения квалификации

Гозман Т. М., Ружьина А. В. Особенности наставничества в информационно-образовательной среде профессиональной образовательной организации

Гозман Т. М., Ружьина А. В.Особенности наставничества в информационно-образовательной среде профессиональной образовательной организации Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Гозман Т. М., Ружьина А. В. Особенности наставничества в…

Продолжить чтение Гозман Т. М., Ружьина А. В. Особенности наставничества в информационно-образовательной среде профессиональной образовательной организации