ПРАВИЛА ПРИЕМА РУКОПИСЕЙ И ОПУБЛИКОВАНИЯ СТАТЕЙ
в научно-методическом электронном журнале
«Калининградский вестник образования»

  1. Прием заявок в научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования» (далее — Журнал) (свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-74355 от 19 ноября 2018 года, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций; ISSN 2658-7203) осуществляется четыре раза в год.
  2. Сроки приема заявок в текущий выпуск Журнала указываются в актуальных информационных письмах Калининградского областного института развития образования, которые размещаются в разделе «Авторам» на официальном сайте журнала, а также на главной странице официального сайта Журнала.
  3. Прием рукописей происходит только через официальный сайт Журнала (посредством кнопки «Подать заявку на публикацию» на главной странице сайта или в разделе «Авторам»). При этом автор должен
    • дать согласие в электронном и письменном виде на обработку персональных данных и согласие на обработку персональных данных, разрешенных субъектом персональных данных для распространения;
    • ознакомиться с требованиями к оформлению рукописи, условиями лицензионного договора, порядком рецензирования и Этическим кодексом редакции журнала, которые представлены на официальном сайте журнала в разделе «Авторам».
  4. Журнал включен в базу данных РИНЦ (лицензионный договор с Научной электронной библиотекой eLibrary.ru № 162-04/2019), поэтому все рукописи проходят три этапа экспертизы:
    • редакционную проверку на соответствие тематическим рубрикам [1] и тематической направленности Журнала [2];
    • редакционную проверку текста на заимствование из открытых источников с помощью систем «Антиплагиат» и «Думейт» (уникальность материалов должна составлять не менее 85 % без списка литературы и сведений на английском языке) и проверку на соответствие техническим требованиям, представленном в разделе «Авторам» на официальном сайте Журнала;
    • проверку рецензентом (экспертную оценку) в соответствии с «Порядком рецензирования», размещенном в разделе «Авторам» на официальном сайте Журнала.
  5. Количество статей в номере ограничено (не более 15). Редакция имеет право перенести публикацию поступивших материалов на следующих выпуск. В случае грубого нарушения требований «Этического кодекса редакции журнала» и / или «Лицензионного издательского договора» редакция имеет право отказаться от дальнейшей публикации материалов автора.
  6. Количество попыток на подачу заявок в каждый выпуск ограничено и составляет две попытки. Публикация одного автора в нескольких выпусках подряд нежелательна. Представление одной и той же рукописи более чем в один журнал одновременно является неэтичным поведением при публикации и недопустимо.
  7. Количество авторов в одной статье не может превышать трех.
  8. Выпуск Журнала осуществляется четыре раза в год: в апреле, июле, сентябре и декабре. Опубликованные номера размещаются на официальном сайте Журнала в разделе «Выпуски», а также в научных электронных библиотеках eLibrary.ru и КиберЛенинка в течение 14 дней с момента публикации актуального выпуска Журнала на сайте.
  9. Публикация материалов в Журнале бесплатная для всех авторов. Принятая к публикации рукопись размещается в открытом доступе, авторские права сохраняются за авторами. Подробные условия использования авторских материалов представлены в Издательском лицензионном договоре, размещенном на официальном сайте Журнала в разделе «Авторам».
  10. Фамилия, имя, отчество, ученая степень и звание, должность, место работы и адрес электронной почты доступны читателям в тексте уже опубликованной статьи. Редакция защищает конфиденциальность личной информации (адрес проживания, номер телефона) автора.

[1] — принимаются научные статьи и методические разработки / рекомендации в соответствии со следующими тематическими рубриками: «Научно-педагогические исследования»; «Методология и организация непрерывного педагогического образования»; «Тренды современного образования»; «Педагогические технологии и методики»; «Образование, воспитание, работа с молодежью»; «Управление в системе образования»; «История образования и педагогической науки»; «Оценка качества образования»; «Инклюзивное образование»; «Методические рекомендации педагогическому сообществу»; «Методические разработки занятий и конспекты уроков».
[2] — предпочтение отдается рукописям, отражающим ключевые тенденции в сфере образования (например, цифровизация образования, реализация национального проекта «Образование» и др.).