Issue # 4 (december)

Методология и организация непрерывного педагогического образования Патронова И. А. «Компетенции будущего» как профессионально-личностные компетенции педагога Тренды современного образования Нуркенова А. С. Особенности профессионального эмоционального выгорания учителя средней школы Сайгушкина С.…

Продолжить чтение Issue # 4 (december)

Груцкая Е. О., Терновых Т. Ю. Применение активных методов работы при проведении семинаров повышения квалификации учителей иностранных языков

Груцкая Е. О., Терновых Т. Ю.Применение активных методов работы при проведении семинаров повышения квалификации учителей иностранных языков Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Груцкая…

Продолжить чтение Груцкая Е. О., Терновых Т. Ю. Применение активных методов работы при проведении семинаров повышения квалификации учителей иностранных языков

Стрильчук В. П. Барьеры на пути готовности педагогов к реализации инклюзивного образования: зарубежные и отечественные исследования

Стрильчук В. П.Барьеры на пути готовности педагогов к реализации инклюзивного образования: зарубежные и отечественные исследования Раздел «Инклюзивное образование». Библиографическое описание статьи для цитирования: Стрильчук В. П. Барьеры на пути готовности…

Продолжить чтение Стрильчук В. П. Барьеры на пути готовности педагогов к реализации инклюзивного образования: зарубежные и отечественные исследования

Обухова Н. И. VUCA-мир и образовательная среда

Обухова Н. И.VUCA-мир и образовательная среда Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Обухова Н. И. VUCA-мир и образовательная среда // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». —…

Продолжить чтение Обухова Н. И. VUCA-мир и образовательная среда

Груцкая Е. О., Антонова Л. В. Учебная языковая среда дистанционных курсов по иностранному языку на примере “Deutsch für Lehrer“

Груцкая Е. О., Антонова Л. В.Учебная языковая среда дистанционных курсов по иностранному языку на примере “Deutsch für Lehrer“ Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования:…

Продолжить чтение Груцкая Е. О., Антонова Л. В. Учебная языковая среда дистанционных курсов по иностранному языку на примере “Deutsch für Lehrer“

Коноплева В. С., Коноплева И. А. Требования к качеству обучающих информационно-технологических сред в условиях пандемии

Коноплева В. С., Коноплева И. А.Требования к качеству обучающих информационно-технологических сред в условиях пандемии Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Коноплева В. С., Коноплева И. А. Требования…

Продолжить чтение Коноплева В. С., Коноплева И. А. Требования к качеству обучающих информационно-технологических сред в условиях пандемии

Бейсенбаев Р. М., Филипповская Т. В. Непрерывное обучение и проблема адаптации выпускников вуза к профессиональной деятельности

Бейсенбаев Р. М., Филипповская Т. В.Непрерывное обучение и проблема адаптации выпускников вуза к профессиональной деятельности Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Бейсенбаев Р. М.,…

Продолжить чтение Бейсенбаев Р. М., Филипповская Т. В. Непрерывное обучение и проблема адаптации выпускников вуза к профессиональной деятельности

П

Павлютенко Андрей Игоревич Название статьиГодНомерРеализация причинно-следственных связей и внутрипредметной интеграции как основы методологического аспекта в преподавании на примере учебного предмета «Химия» в общеобразовательной школе2019Выпуск № 1 / (апрель)Формирование у обучающихся…

Продолжить чтение П